En esta clase volvemos a retomar el apartado del libro de Nelson que dice así:
Definición del concepto Currículum
"Es el proceso permanente de la búsqueda de negociación, de valoración, de crecimiento y de confrontación entre la cultura universal y la cultura de la cotidianidad, y la socialización entre la cultura de la dominación y la cultura dominante.
esto me pone a pensar y ojala no me equivoque o cuando menos sea un poco certera de que el currículum trae en sí una especie de entramado en el uso pedagógico dentro del ámbito escolar, en fines prácticos la educación sirve dice en el apartado la búsqueda de el consenso de la mayoría de la población que sirve para insertar al individuo a procesos que la vida moderna , de forma velada u oculta, cabe destacar que los medios de comunicación son los principales actores en busca de esta negociación , pero también los actores principales de este proceso es la educación ya que la mayoría del tiempo los educandos son como esponjas que captan con singular asombro y reproducen lo que ven como formas de integrarse a una sociedad que sin lugar a dudas o adoptas los nuevos estilos de cultura o te quedas relegado en el tiempo como una parte mas de lo que ya fue historia.
2.- Las encomiendas fueron forma voluntaria para:
Cafetería:Circe, Anahí y Cecilia
Reventon:
Cucarachas Sociológica: Sandra , Dulce
Tlacoaches Comunicadores: Isabel, Karina y Eloisa.
conocimos el modelo de lo que se le denomina Lectura en Espiral ,Hermenéutica o lo que se le denomina en este tiempo de Caracol.
comenzamos con leer el Ccapítulo 4 de libro
Entra Laberintos de la Sociología de la Educación
Autor: Luis Héctor Gonzáles Mendoza.
Editorial : Torres Asociado
la dinámica sera compartir la lectura del texto para la siguiente sesión.
4. Forma de evaluar:
Autoevaluación
Buscar el programa de la materia en la pagina:
http://sociologiadelcurriculum.blogspot.com/.
Que tengan buen inicio de puente.
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